המשימה מיועדת לתלמידי כיתות ד,ה,ו
תלמידים חביבים: צפו בקטע המצורף בשיר"when my life b "וכתבו-
תארו את הפעולות שמבצעת הגיבורה בזמן הבידוד.
מהו הלך הרוח שלה?הוכיחו זאת אפשר להעזר במה שהגיבורה אומרת ,במנגינה ובקצב השיר..
חברו שיר,קטע שמתאר את הפעולות והלך הרוח שלכם בימים אלה בסגר ,בבית. מי שרוצה"להגדיל ראש" ולהלחין או למצוא מנגינה מתאימה ידועה לשיר שחיבר…להסריט עצמו ולשלוח לפורם….
אני בטוחה שלאחר שבועיים בבית,צברת נסיון בלהעסיק את עצמך ואפילו להנות מתקופת ההסגר בבית.אתה מוזמן להציע הצעות לגיבורה שלנו כתוב את הצעותיך כאן בפורם שכולם יוכלו להתעשר מנסיונך ורעיונותיך.
מיין את ההצעות ואת הפעולות של הגיבורה לפעולות שצריך לעשות…ולתחביבים שרוצים לעשות.
בהנאה נתנאלה!
אני אומרת שהגיבורה בסיפור היא באמת גיבורה כי היא סרדה בבית שלה שמונה עשרה שנים במגדל והיא לא מכירה כלום וגם
עם ניראה את הסרת נראה שאפילו היא כשבת שדשה היא מפלצת ואנחנו בבית אפילולא שנה אלה חודשיים לפחות
אני אמרת ששני ברכה כהן היגיבה הכי מדויק שאפשר